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《少年的你》刷屏背后:

遭遇校園霸凌 你該怎么辦?

2019年11月01日   來源:遵義網     訪問次數:0

10月25日,電影《少年的你》上映,首日票房宣告突破1.45億元,之后節節攀升,首周末票房報收5.77億元?!靶ψ趴?,哭著結束”,這部電影的火爆讓其關注的校園霸凌成為朋友圈和微博眼下最為熱門的討論話題。

  看完影片,回到現實,如果遭遇校園霸凌,我們應該怎樣應對?經歷過校園霸凌,我們又該如何進行自我心理疏導?本期《全民教育》對此進行了一番調查。

  你是否經歷過校園霸凌?

  何為校園霸凌?據遵義四中心理輔導中心負責人,國家二級心理咨詢師王震濤介紹,所謂的校園霸凌是發生在學生之間,一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。

  那么你是否經歷過校園霸凌呢?在記者進行的一個小范圍隨機抽查中發現:15名同學中竟然有6名同學經歷過校園霸凌,有7名同學自覺或不自覺地參與過校園霸凌?!拔撕先骸背晌磯嗖斡胄T鞍粵柰У鬧饕磧?,在面對校園霸凌時,他們往往顯得更冷漠……

  “低年級段的校園霸凌行為更多體現在肢體上,而高年級段的形式則更為復雜,很多時候精神上的折磨成為隱形的校園霸凌?!蔽沂心辰淌σ云浯詠?0余年的經驗分析說。很多同學都沒有意識到自己的行為實質上就是校園霸凌?!拔頤揮釁鄹汗?,但是也和好多同學一起孤立過班上的某位同學,這樣也算校園霸凌么?”調查中,一位同學發出這樣的疑問,得到心理專家的肯定答復后,她陷入了沉思中……

  “當年我們寢室有一位同學和我關系比較好,但是其他同學都不愛搭理她?!比緗褚馴弦檔氖忻窳跣〗慊匾淥?,寢室里的四位女生對這名女生進行過校園霸凌,她們平日里孤立她,奚落她,直到有一天她們趁這位女生沒在寢室,用刀片把她的被子劃得面目全非?!拔抑兩穸技塹盟筆笨吹獎蛔郵鋇難凵?,我害怕被其他同學孤立,選擇了默默看書,沒敢說一句話?!繃跣〗闃兩褚廊淮嬖諢諞?。

  “從那天后,她轉學了,我把這件事告訴了我的爸爸,我爸把我狠狠地說了一頓,并把我帶到了她家向她和她的母親道歉,總算挽回了一段友情?!?/span>

  事關學校、家長、學生三方

  “我是一線心理教師,一直在關注校園霸凌這個話題,同時也收集了許多國內外的真實案例,所以我覺得真正的校園霸凌與《少年的你》相比,是有過之而無不及的?!弊褚迨械謔醒ёㄖ靶睦砝鮮?,國家二級心理咨詢師朱玥看完了影片后,發出了這樣的感慨。

  朱玥說,校園霸凌不是單方面的一個問題,它應該是學校、家長、學生的三方問題。她認為,每個學校的心理老師都應該將校園霸凌話題作為一項專題研究,不僅自身要學習,還要為家長、同學們進行這方面的專題講座。

  有部分學生總覺得自己是未成年人,即使犯罪,也不會受到很重的處罰,朱玥說,所以我們應該提高他們的法制意識。對于冷漠的同學,我們應該逐漸培養他們的正義感,同時,我們應該告訴家長,對孩子多一點關心,不要讓自己的孩子成為施暴者。相反,如果自己的孩子是被欺凌的對象,家長應該主動詢問,鼓勵孩子說出真相。

  另外,學校要多請公安機關、法律專家到校進行法制宣講,這些宣講不能僅僅流于形式,而應當真正地起到威懾教育作用。我們的法律應該?;つ切┚儔ㄕ?,不能讓他們遭受二次報復。

  在朱玥看來,心理教師對于欺凌者和被欺凌者跟蹤心理輔導的工作尤為重要。她建議每個學校一旦發現欺凌者,就應該將其作為一個定期心理輔導的對象,固定時間接受心理老師的評估,直到學生畢業為止,因為即使是施暴者,大多數本性還是善良的,比如這部影片中最后向陳念悔過的魏萊。他們大多只是因為家庭教育的缺失,沒有得到一個正確的引導。

  最后還有一個有效的方式,建議校園開辟一個專門的校園安全主題宣講欄,同時,學??梢鑰枰桓瞿涿木儔≦Q號,讓同學們能夠提供文字、圖片、視頻等多種方式的證據,讓被欺凌者找到一個安全的、可以訴說的出口,用專業的心理輔導為同學們提供專業的建議,而不是讓每個班的班主任來承擔這個責任。

  校園霸凌中,每一位都是受害者

  關于校園霸凌,王震濤認為,無論是實施者還是被施暴者,其實每一方都是受害者。王震濤認為,關于校園霸凌,其發生主要有以下三個方面的原因:

  一、校園霸凌的實施者方面:1、家庭溺愛導致任性、驕橫等不良心理;2、不和諧的家庭氛圍導致不良心理狀態;3、品德教育與文化教育的失衡;4、受家庭或媒體影響,學會用言語和行為上的暴力行為處理生活事件;5、沒有形成正確的價值觀、是非觀;6、害怕被傷害而被迫與“惡勢力”為伍;7、司法教育缺失、懲戒不嚴等;

  二、校園霸凌受害者方面:缺乏自我?;せ蚯籩說哪芰?,遇事忍氣吞聲似乎是最好的選擇,這使得他們容易成為被欺凌的對象。

  三、社會環境方面:1、社會不良風氣對青少年產生影響;2法制教育缺失、懲戒不嚴等。

  “雖然電影最終以一個比較積極的方式結尾,可是電影中關于校園霸凌給學生造成的傷害依然很沉重地留在了我們的心中?!笨賜甑纈?,王震濤感覺心情很壓抑,但也慶幸這部電影引發了社會對校園霸凌的普遍關注和深刻擔憂。

  可喜的是,近些年我國校園霸凌的狀況正在逐步向好的方向發展。根據最高人民法院于2017年發布的《司法大數據專題報告之校園暴力》中的數據看,從2015年到2017年,全國各級人民法院一審審結校園暴力案件數量和全國校園暴力案件被告人數量都在逐步下降。

  王震濤說,家長和老師教育孩子,一方面要培養孩子的同理心和仁愛之心,避免成為校園霸凌的實施者,另一方面也要培養孩子自我?;ず頹籩哪芰?,遇到校園霸凌首先要記住人生安全是第一位的,其次要向家長、老師或公安機關求助,勇敢向校園霸凌說“不”!如果有需要還要向心理老師求助,治愈心靈的創傷。

  愿每一個少年都有人呵護、健康成長! 

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(責任編輯:李霞)

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