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把時間還給一線教師

我市各級教育系統積極落實教師減負舉措

2019年12月20日   來源:遵義網     訪問次數:0

日前,《關于減輕中小學教師負擔 進一步營造教育教學良好環境的若干意見》發布,涉及20項務實舉措,對于一線教師,感到的重擔是什么?如何減少一線教師負擔?記者進行了相關采訪。

  雜事多 壓力大

  讓中小學教師感到負擔重的主要是各種“雜事”,這些事務都是需要一線教師完成的工作。

  目前日常教育教學工作中,老師的工作任務一是正常教學教研工作需要完成的任務,比如備課、教研、年段考核等等;二是學校有關部門組織的活動;三是上級的一些檢查考核。除了教學外,還有來自于系統內外各級各類名目繁多的各類事務占據了一線教師的不少工作時間。

  匯川區第六小學的冉老師是一名班主任,除了上課,還需要應對各種答題、完成收集資料、組織家長完成相關調查,如果有時候家長不能完成的狀況下,還需要自己去完成。在完成各種任務之后才開始一天的改作業、備課等教學事務。比如,開展各科文明活動,需要老師記錄相關數據;安全教育等一些校園活動還需要老師制作方案、拍攝圖片、寫作簡報等……這些事務耗費了老師們大量的時間,使得一線教師沒有足夠的時間和精力研究教學、備課充電、提高素質、提高質量。

  對于一些鄉村教師而言,由于各種因素,他們還要承擔別的任務。

  為彌補鄉村學校專業師資力量的不足,新蒲新區三渡鎮組織了教師走教活動。三渡小學的付興老師就是其中一員,每周他要在兩三所學校之間來回奔波,負責各所學校美術課程的教學、備課等任務。除了上課量的增加,還要接受走教學校的考核,帶來不小的教學壓力。

  教學行政等事務多,各項考核、評比壓力大,不少一線教師表示,分散了教育精力,影響了教育教學工作的正???。

  把教學時間還給一線教師

  把老師從雜事堆里解放出來。把教育時間還給一線教師,已成為給教師減負的共識。此次教師減負意見發布后,一線教師在歡迎的同時,也表示希望能通過措施落到實際。

  針對教師負擔過重問題,我市教育系統在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,就學校教師承擔的過多事務進行了清理和整治。

  如對活動過多的問題,我市建立中小學活動臺賬制度,將各類競賽、論壇、文體等活動納入計劃管理,年初嚴格編制活動計劃。對各種“進校園”活動實行目錄清單制度,建立“進校園”活動準入機制,全面規范各類“進校園”過多問題。

  同時,規范各類檢查、考核、評比、填表及各類社會性事務,專項大排查、大整治,教師學生負擔過重與校園無關的事務、會議活動、評比考核等問題,制定了《在全市教育系統開展“兩反三轉”主題實踐活動,推進基層松綁減負工作方案》,減少會議召開、文件下發、各種檢查的數量。

  市教育部門相關負責人表示,中小學教師面臨的額外的工作負擔來自方方面面,根據中央意見精神,市教育部門將進一步優化教育教學環境,找準問題根源,制定相關措施,切實為中小學教師減負,把時間還給教師。

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(責任編輯:李霞)

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